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Viele bildlichen Redewendungen in unserer Sprache drücken den engen Zusammenhang von Denken, Vorstellen und Bewegen aus: Wir greifen eine Idee auf, überspringen ein Kapitel, gehen einer Spur nach, treffen den Punkt. Bei Kindern ist der Bewegungs- und Betätigungsdrang Antrieb für vielfältige Erfahrungen. Durch Bewegung erleben sie ihren Körper, erfahren die Beschaffenheit von Dingen und spüren gleichzeitig, dass sie sich im Bewegen verändern und verwirklichen können. Dass Bewegung auch gesund hält oder sogar gesund macht, ist bekannt. Die Schule nutzt das kindliche Bedürfnis nach Bewegung im handlungsorientierten Unterricht, mit Lern- und Pausenspielen sowie regelmäßigen Bewegungsübungen.